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重生八零娇妻威武

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二百零五 学会管理

“阿姨,邵峰老师说了,他不在的时候,我们三个人就是那些同学的老师,我有认真教他们的,就是,就是他们好像都太笨啊!”

茜茜到了孩子们中间,不仅仅社交能力恢复了,连自信心都涨了起来。

“谢谢天天,闻闻,茜茜,你们都做的很好,我依旧希望你们跟这些同学一起吃喝住玩。

他们可以跟你们学习礼仪,学习英语口语,而你们不需要这么学,你们可以学习如何管理这么多同学。

要想让这么多同学都乖乖听你们的话,不能靠粗暴的拳头,要动动脑子。

首先要让所有人敬佩你们,继而信任你们,然后心甘情愿听从你们的指导,这样他们学会的是知识,你们学会的是管理。

至于你们渴望的知识,我会另外给你们三人烧小灶,我允许你们每个人选择另外一门你们渴望学会的外语。

除英语之外,你们可以选择法语,德语,日语,韩语,阿拉伯语,都可以学习,但学这些,也依旧只是学口语。

到你们上小学之后,阿姨会安排你们在学会的口语基础上,学习阅读,书写,甚至到精深翻译。

当然,这需要你们自愿选择,其实换成我的话,也许我一门外语都不想选择,因为管理好这么多同学,也是一门很大的学问。

能将管理这门学问学好,也非常难得呢!”

姜贝贝一脸表扬的看向三个邀宠的孩子,用对待大人的口吻,引导着三孩子。

“学德语!”

闻闻选择果断,在德国的时候,他就很想学了,其实还跟着孙远航学了一点简单的。

“对,我也学德语!”茜茜也是这么想的。

“那,好吧,我们三一起学德语吧!”天天无奈,这孩子一脸的不得不随大流的态度。

“那好吧,既然你们都选择了另外多学一门德语,我后面会给你们安排去德语的口语班级,跟着一起学着玩。

你们不需要跟那些大人一样,三个月就速记学会,你们可以用更多时间学会这门口语。

因为你们不着急离开这个学校,你们每一个人可以学到六周岁,到上小学的时候才会真正离开这个学校。

另外你们每当有空的时候,既可以跟我对练德语,也可以跟闻闻的爸爸对练德语,甚至于是孙景瑞叔叔的时候,也能跟他对练德语。

当然如果你们跟你们的德语老师,德语大同学们一起对练,我也乐于见成。

好吧,这个决定算我们全体通过了,接下来我打算跟你们谈谈管理这门学问。

事实上我对这门学问,也懂的不算多,不曾专业的学习过,但读过这方面的书籍,书籍上的内容,都背了下来。

我挑选出来入门的管理背诵给你们听一段,然后我再跟你们谈谈我对管理的理解,你们想听吗?”

三个孩子被姜贝贝这么尊重,这么鼓励,都一脸的点头答应态度。

很好,姜贝贝微笑挨个人抚摸拥抱了一会,三个孩子不仅仅都是聪明的,也都是积极要求上进的。

虽然三个孩子明显也有优越于常人的自信感,但这样的自信感,是来源于他们学会的知识。

姜贝贝在下课的一刻钟内,给三个孩子简单背诵了一长段的管理入门课程,这一招是为了获得孩子们的崇拜跟信任。

果不其然,三孩子见姜贝贝背诵这么多管理知识出来,顿时两眼冒星星的看向姜贝贝。

都表达着强烈的愿望,想学想学。

管好别人,让所有人听自己的,让所有人为自己好好工作,当然要学啊!

没有哪一个孩子,不喜欢成为孩子头。

尤其是充满自信的孩子!

很好,姜贝贝再次蹲下来拍拍三孩子后背。

“很好,我非常感谢你们,相信你们三个会成为幼儿班最重要的助教老师。接下来你们的班级就要开课了。

你们三个回去后,记得我说的,他们会跟着你们学习知识,但你们会从他们身上学会管理,OK?”

姜贝贝极度看重的姿态,信任的眼神,给了三孩子极大的自信跟期待。

三孩子雄赳赳气昂昂返回后,自然更加卖力起来。

姜贝贝站在幼儿班的窗外远处看了一会孩子们学习新游戏,脸上淡淡的带着笑容。

在学习游戏,玩耍游戏的过程中,授课老师会常会将华语,英语两种语言交替使用,效果确实很好。

孩子们的一天,不管是生活中,还是学习中,都是两种语言交替使用的。

接受能力强一些的,找书苑 www.zhaoshuyuan.com一些简单的对话,已经可以跟英语口语老师对上了,自然吸引来不会同学的羡慕跟渴望。

这个时候,闻闻跟茜茜,天天,就充当了这个班级的英语口语助教,帮着不会的小同学,多练习几遍老师刚刚说的英语口语。

气氛还是很融洽不错的。

给孩子们上课的除去姜贝贝这个校长外,一共有四名英语口语老师。

都是选择的年轻老师,事实上姜贝贝的学员班出来的,大都是年轻学员,都没成婚的。

甚至在颜值上,姜贝贝也特意为孩子们挑了好看一些的,不得不承认,孩子们对好看的喜欢的老师,会自然而然的显得亲近一些。

比如自己这样的老师,就很容易获得学员们的喜欢。

这是没办法的事!

外国语的教学宗旨,不是严肃刻苦,而是在轻松的环境下,内心发出欢喜的主动学习,过程中更多的是快来,是自信。

幼儿班的孩子学习,虽然总共是五位老师,但每一堂课的模式,并不会彻底分成什么语文课,数学课,英语课,手工课,体育课这样的形式。

但这些课程中的简单内容,会被自然而然的穿插其中,带着愉快的玩耍形式,传授给这些三至六岁的孩子。

不要求孩子们考试,不批评学不会的孩子,只鼓励表扬学的好的孩子,有进步的孩子。

每一个孩子的每一次进步,老师都要及时的给予鼓励表扬,这是姜贝贝特意要求那四位口语老师的。

因为对幼儿班的孩子,不是以他们学会什么为最终目标,而是引导他们自信,培养他们思维能力。

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