此时，也在看着郎东直播的花衣服男子，猛地把手里的一杯水，“啪”的一下扔到地上，怒骂道：“你TM才在放屁！MD！这什么垃圾的水军啊？一点屁用都没有！什么垃圾玩意！”
“喂！我花钱请你的水军，你给我弄的什么东西？啊？操！TM的三分钟不到就完事了！你特么的在床上也是这么快是吧？”
水军头头豹哥生意人，仍然和气：“老板你别生气，他直接封了我的水军，我也没有办法啊！”
“你TM有没有脑子啊？一上来就直接开骂，谁不封你？换我也封你啊！真的是猪脑子啊！”
接连不断的谩骂，谁还忍得了，“我草泥马，说谁没有脑子？TM的一千块钱，还想翻天啊？你TM才是脑子进水了吧！一千块钱就想黑别人一个大主播，是你傻还是别人傻？赶紧把尾款给老子打过来，不然！哼！有你好看！”
“想都别……”
……
这些郎东不得而知。
在一宽约半米左右的浅水泥沟里，水质清浊各半，忽然，“哗”的一下，水花翻腾，沟水更加浑浊。显然是郎东在岸边钓黄鳝的动静，惊到了水沟里的鱼了。
“嘿！兄弟们，运气不错，这沟子里有鱼，应该还不小啊！不说啦，看我怎么把它弄上来。”郎东说完，便放下铁钩，“嗖嗖嗖”，干脆利落几下就脱掉鞋子挽起裤子，轻手轻脚的往水沟里探去。
水并不深，最深处才四五十公分左右，郎东弯着腰，张开的双手正缓缓地往鱼游动的地方靠拢，感觉快摸到鱼时快速一抓。第一下，没有摸到，又一下慢慢包拢，“哗啦啦”，感觉有四五条鱼瞬间四处逃窜，沟水被翻滚的更加浑浊。
不过，郎东并没有让大家失望，高举的双手里正有一条鱼在挣扎，高兴地说：“兄弟们，稻花鱼一条，看来今天的菜有着落了，大家都看到刚刚很多鱼在翻滚了吧，这里应该有个鱼窝，看我关门抓鱼把它们一网打尽！”
刚刚逃窜的鱼并没有游远，郎东快速地把这一段水沟，用淤泥在隔着五六米的两端给围了起来，这样他就可以慢慢的摸抓，不用担心鱼儿逃跑了。
水不深，郎东也懒得慢慢摸了，直接在这一段沟水里，用脚把水全部搞得更加浑浊。这也是一种抓鱼的办法，实用于浅水小沟小河，水被搞得浑浊后，一般的鱼在水下很难憋的住，都会浮出水面来吸氧。
果然，没过几分钟，鱼儿都浮出水面来了。不一会，郎东便把它们都俘虏了起来，收货非常不错，总计七条稻花鱼和一条两三斤重的草鱼。
有人可能不知道稻花鱼是什么鱼。
稻花鱼，一般是指稻田里散养的小鲤鱼，青鲤居多红鲤少。这种小鲤鱼和我们平常吃的大鲤鱼不同，大鲤鱼一般都是活跃在河江里的品种，重可达几十斤的都有。
但稻花田的小鲤鱼，半斤左右就是最佳的食用时机了，过大则肉质没有那么鲜嫩好吃；过小则鱼刺过多，也不好吃。
当然，有的地方稻花鱼不仅仅只是小鲤鱼，也包括一些小鲫鱼，而刚刚郎东抓到的七条稻花鱼中就有两条是小鲫鱼。不过都一样是稻田里散养的鱼，到了合适的季节，合适的体重，都一样成为各家各户的美味。
一方水土养一方人，各种各样的美食，都会是天时地利人和的存在。
一条草鱼，七条稻花鱼，十多只小龙虾和十几条黄鳝，又是满满的收获。一天的菜肯定够了，郎东他们就原路返回，准备开始下一环节了。
时间尚早，才刚刚十一点，吃午饭还早了些。
既然想要在这淤泥荷花塘里建好水上木屋，肯定得要把这里面的情况给弄清楚。
不远处的山脚处，正好有几处野竹子，郎东提起打野刀，哒哒哒，手起刀落，眨眼功夫，便砍倒了十多根粗大的竹子。
“不是说建木屋么？砍竹子干嘛？”直播间的观众问。
“兄弟们问得好，不过，只是搭个竹排船（竹筏）而已！不然我怎么下去探查这里面的水深和淤泥情况呢，是吧？”郎东边修理着竹子边回答。
“哦！那就没有什么好看的了！”、“是呀，不就是绑几根竹子嘛，谁不会啊？”……
“哎！兄弟此言差矣，其实建一艘竹筏也包含着学问的。”郎东劝说着对此不感兴趣的观众。
同时也想到现在的教育事业上的问题，又多嘴地说：“观众朋友们啊，其实我们人啊，对于自己不感兴趣的事物，找书苑 www.zhaoshuyuaｎ.com总是爱答不理的。这和我们学生不想学习或者偏科都是一样的问题，这里面是我们的思维思想在作怪。”
“其实这不仅仅是我们自身的问题，跟授业者也有关系，如果换一种思维方式看待问题或教育的话，就会截然不同了。”
“对于制作竹筏不感兴趣的话，你们这样子想吧，如果你们知道、了解、学会了，而别人却不懂，那你们是不是就比别人知道的更多，懂得更多。这又说明什么呢？知道吗？”
郎东看着一片茫然不知的弹幕，又扬起了头颅，十分自豪骄傲地说：“这说明你们又多了一个装逼的知识点啊！是不是啊？”
“打枪是很好玩，但，弹药我们要充足啊！兄弟们！我们要时刻准备着一颗——装逼的心啊！”
“这就是换一种思维看问题嘛！对于自己不感兴趣的科目或事物，我们不应该首先想到是拒绝，而是想到这能给自己带来什么好处。而装逼，就是我觉得的最大动力啦！你们也可以往其他方面想的嘛，比如：泡妞啊，泡妞啊，泡妞啊……”
郎东叹了叹气，一副恨铁不成钢的模样说：“所以啊，你们还说制作竹筏不好看么？”
……
“666”
“嗯，说得好像是那么回事啊，装逼泡妞这个可以有！”
“我看，我看，行了吧！”
“嘛呀，我看你搭建竹筏还不行吗，至于这么长篇大论么？”
“唉，要是我的老师也这样跟我说导，我当年早就——泡到班花了！”
……
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