女孩儿对叶天和司徒菁菁的掌声不屑一顾，虽然看到司徒菁菁后，有些惊讶于司徒菁菁绝代无双的容貌，但严重的惊讶也只是一闪而过。
“你们是什么人，给我出去。”女孩儿冷傲的说道。
清脆的声音，犹如天籁般，叶天也不禁一愣，感叹世上如此完美的女孩儿怎么会这么多，司徒菁菁是一个，眼前的这个女孩儿又是另外一个，而且一样的都是冷艳不可方物。
“学姐的这首‘梅花三弄’跳的着实不错…”叶天微笑的走到舞蹈台的位置，赞赏的说道，女孩儿对叶天的赞赏更是显得有些漠然，但叶天的下一句却打碎了女孩儿视为骄傲的舞蹈艺术，“但也紧紧是不错而已，‘梅花三弄’这首曲子的两个部分，是属于不同的两个心境，第一部分简单来说可以用两个字来形容‘幸福’而第二部分才是整段舞蹈的精华所在，第一部分只为衬托第二部分而展现出来的前奏而已，但是幸亏学姐第一段还没跳完就结束了，不然第二部分我都不敢看下去了。”
叶天毫不留情的打击说道，看到女孩儿原本有些清冷的脸色更加冷漠，叶天没等女孩儿说话继续说道，“我对舞蹈不太懂，但是我对这首‘梅花三弄’却算是颇有心得，学姐是信与不信我弹的‘梅花三弄’比你这录音刻录下为了哗众取丑的曲子要正规的多，也更适合你的这段舞蹈。”
“强词夺理。”女孩儿半信半疑的说道。
其实女孩儿听到叶天的话，心里大大的震惊了一把，能把这么古老的曲子和古典舞蹈分析的如此淋漓尽致的人会是那种只会嘴上功夫的人吗？
“学姐的舞蹈可以说是比较不错的了，但是最主要的是学姐的眼神，第一部分里展现的是幸福的主题，但是第四段却有一种和情郎分别时的哀伤，虽不如第二部分那般痛彻心扉，但却也显出舍不得和无力挽回的遗憾，而刚才我从学姐的眼神中只看出了漠视一切的冷感。”
司徒菁菁也接着叶天的话对女孩儿的舞蹈做出了评价。
“我怎么相信你们说的。”女孩儿冷冷的问道。
“不知道学姐这里有没有古筝？可不可以借来一用？”叶天笑着问道。
“你等会儿…”女孩儿说着就走到一旁的角落去拿起一把古筝递给叶天，顺便关上音乐，女孩儿现在更加的对叶天和司徒菁菁感到好奇了。
叶天双手接过古筝，脱掉鞋子，走到舞蹈台的另一边的干净的地方盘膝坐下，把古筝放倒自己的腿上，手指慢慢的开始在古筝上弹动。
叶天试了试古筝上的弦的韧度，感觉适当后，叶天开始弹起第一部分的第一段，而随着叶天的弹动，司徒菁菁走到舞台的中央，随着叶天的曲子开始舞动起来。
女孩儿看着司徒菁菁的身姿，越看越心惊，本来女孩儿引以为豪的古典舞蹈在司徒菁菁和叶天的配合下被打击的支离破碎，女孩儿不得不承认二人绝对有资格对自己进行评价甚至是批评，看到司徒菁菁的舞蹈，女孩儿才知道什么才是真正的古典舞蹈。
几分钟后，第一部分的第四段结束，女孩儿犹如恍然大悟，她在此时才知道自己缺少的是什么。
情感，她没有把自己融入到音乐中，而是专一的发展舞蹈的节奏和身姿的柔美。
第一部分的第四段结束后，叶天和司徒菁菁没有再继续下去，司徒菁菁走到女孩儿的身边笑着说道，“我虽然不算是什么舞蹈大师，但也研究了古典舞蹈十多年，知道古典舞蹈里缺少的是什么，现代舞更多的是展现身姿的柔软而古典舞则是表现出一种情感的宣泄，你做的已经很好了，不如你再来一次，我们两个人为你伴奏怎么样？”
司徒菁菁说完，不顾女孩儿惊讶的眼神，走到刚才女孩儿放古筝的地方拿起一支古箫，走到了叶天的身边站定，微笑着鼓励着女孩儿。
看到叶天和司徒菁菁柔和的微笑和鼓励的眼神，女孩儿不再多想，走到舞蹈台的中央站定，做好准备。
司徒菁菁试了试古箫的音律，用眼神示意叶天和女孩儿可以开始了。
“古典舞一般是根据曲子来改变肢体动作的，无论你怎么改你的这个独一无二的版本都肯定会和其他的版本很相近，所以说最主要的就是情感，把握好了就可以将这首曲子用你的肢体语言表现的淋漓尽致。”在开始前，司徒菁菁对女孩儿嘱咐道。
女孩儿点点头，轻声说道，“开始吧。”
叶天和司徒菁菁不再多说什么，相视一眼，微笑一下，叶天开始弹奏起古筝，而司徒菁菁则开始吹起古箫来。
女孩儿也跟着开始舞动起来，不得不说女孩儿的领悟能力很强，或许她没有司徒菁菁那么扎实的基础，但是也是进步飞速，女孩儿很快就把情感融入进了舞蹈中。
或许是叶天等人弄出的动静太大了，也或许是午休时间所以校园内的学生太多了，所以很快舞蹈练习室外就围满了看热闹的学生，其中就有杨小佑在内。
这些学生围着舞蹈练习室大气不敢出，全部深深的被叶天和司徒菁菁的现场真人古曲伴奏以及女孩儿舞动的身姿震撼住了。
“早知道就不给他报古典乐器表演了，真扫兴。”杨小佑嘴里小声嘟囔道，但眼睛从来没离开过女孩儿的舞蹈。
大家都似乎感受到‘梅花三弄’第一部分的幸福感，深深融入到这种完美的幸福中，所有人都微笑着看着舞蹈。
很快第一部分结束，到了第一部分和第二部分的转折点的时候，所有人都为舞蹈中展现出的那种离别的痛苦而遗憾着。
所有人都没注意到在人群中站着一道婀娜的身影，杨灵苒，叶天的班主任。
“真是深藏不露呢。”杨灵苒的嘴角闪现一丝若有若无的玩味的笑容，“不知道这群学生还会给我怎样的震撼”。
叶天和司徒菁菁以及女孩儿三个人的临时组合像是一个浑然天成的整体一般，配合的默契到令人匪夷所思的地步。
其实只要把舞蹈掌握好了，融入到曲子的情感中，再加上对节奏的掌握，很容易就可以达到这种效果。
‘梅花三弄’的整首曲子分为两个部分十个段落，第一到第六段属于第一部分，第七到第十段则属于第二部分，而第二部分展现的就是一种守候和离别后心碎的痛苦。找书苑 wwｗ．ｚhaosｈuyｕan.coｍ
转折在极为短暂的时间内完成，片刻间的遗憾和不舍后直接带到离别的忧伤中，所有人都几乎为这种痛苦而流泪，很快舞蹈练习室外的师生越来越多，甚至还有一个所有人意想不到的人的到来，复旦大学的校长。
人就是这么一种好奇的动物，哪里人多说明哪里有热闹看，所以在聚集了这么多人后，越来越多的人赶来，几乎将整个舞蹈练习室的能看到里面的门和窗都涌满了，甚至还有人走近了舞蹈练习室内近距离观看。
虽然人越来越多，但是却没有一丝的杂乱的感觉，更没有明星演唱会现场，专家讲座现场的那种喧哗的感觉和声音。
舞蹈，是一种无声的艺术，用肢体语言来表达情感的一种形式，或许在场的很多人都看过现代舞表演，但他们都敢拍胸脯保证，那些所谓的现代舞几乎都是哗众取宠的幼稚玩物。
很快就到了第八段的玉箫声部分，古筝为辅，玉箫为主的节奏更显凄凉感，即便是深陷舞蹈中的女孩儿也不禁落泪。
一丝青痕双颊间，卿愿挥泪伴君去。
包括校长和杨灵苒，杨小佑在内的所有人都不免为这种相爱却不能在一起的伤感所打动。
ps：本章节里写梅花三弄的大多数东西都是我自己想象编进去的，真是的古曲梅花三弄是中国十大古曲之一，主要描写梅花的，并非本人所写的描写爱情的，所以请大家不要深究，看过就好，另外，求收藏。
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